CONCLUSIONES
El
uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito
educativo se ha incrementado considerablemente en los últimos 10 ó 15 años,
especialmente en los países en vías de desarrollo que tardaron un poco más en
adentrarse en este novedoso terreno. Se han generado diversas estrategias para
introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualización,
capacitación de profesores, creación de aulas multimedia, entre otros.
No podemos devolver a los niños al Jardín
secreto de la infancia, ni en contra la llave mágica que les tenga por siempre
encerrados en sus muros. Los niños escapan hacia el mundo adulto más extenso,
un mundo de peligros y oportunidades, en el que los medios electrónicos
desempeñan un papel cada vez más importante. Está concluyendo la época en que cabía
confiar en proteger de ese mundo a los niños. Debemos tener la valentía de
prepararles para que sepan desenvolverse en él, comprenderlo y convertirse en
partícipes más activos por derecho propio.
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